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重庆师大教科院联合润萌教育研究院共建幼教新学科

来源:未知 发布时间:2017-07-20 阅读:

7月19日上午10:00,重庆师范大学教育科学学院(以下简称“重庆师大教科院”)与重庆润萌教育研究院在重庆师大教科院2434会议室就“儿童发展检核与评价” 学科共建事宜成功举行了“院企合作”签约仪式,出席签约仪式的主要领导有:重庆师范大学教育科学学院党委书记刘清泉、学院院长张希希,重庆润萌教育研究院院长谭艳等,签约仪式由刘清泉主持。

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(重庆师大教科院张希希院长与重庆润萌教育研究院谭艳院长代表双方签署了合作协议书)

签约仪式由重庆师大教科院党委书记刘清泉主持,他提到,对人才和师资的培养应脚踏实地,期待我们的合作能够走得更好、更远,双方在合作中有所收获,共同发展。

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(重庆师大教科院党委书记刘清泉主持签约仪式)

重庆师大教科院院长张希希致辞道:“感谢润萌教育研究院为学院学生提供科研、教学资源和实习实训机会,希望我们的合作绽放出生命的力量,为学前教育质量的提升做出贡献,共同努力,静待花开,功德无量”。

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(重庆师大教科院院长张希希致辞)

重庆润萌教育研究院院长谭艳致辞时讲道:“感谢重庆师范大学各位领导和专家对润萌教育研究院的信任和支持,润萌教育研究院将向学院开放儿童成长大数据库,共同开展学术研究,促进更多学前教育相关的优秀科研成果产出。希望双方携手为学前教育事业培养更多优秀人才,为学前教育质量提升做出贡献。”

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(重庆润萌教育研究院院长谭艳致辞)

重庆师大教科院张希希院长与重庆润萌教育研究院院长谭艳代表双方签署了合作协议书,签约仪式取得圆满成功。

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(签约仪式取得圆满成功)

本次“儿童发展检核与评价”幼师学科共建合作,是以“润萌儿童发展评估体系”为核心,学科课程包括:《儿童观察与设计》、《实施案例与评价》、《儿童发展数据信息技术处理》等专业课程,使幼师在职前教育阶段完成儿童观察、研究与评价的课程学习,从而具备幼师的两项核心专业能力:

1.在游戏活动中科学观察与评价儿童的能力。

2.利用现代信息技术收集、处理儿童发展数据并使用数据有效制定教学计划、开展教学活动的能力。

双方还将从科学研究与社会服务、共建实践教学基地等其他4个方面进行合作。

本次学前教育应用型本科学科共建合作必将帮助重庆师范大学学生丰富和完善其知识结构,提高其观察儿童与信息处理的专业能力,为学前教育事业发展培养更多优秀人才。

润萌儿童发展评估体系(CDORS)是润萌教育研究院联合北京师范大学曾晓东教授及其团队经过近三年的研究、论证,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,借鉴美国高宽课程评价体系,将各个阶段儿童发展的目标和内容整合为连续的发展指标形成的。其评价工具——3-6岁儿童发展评估量表,采用库伦巴赫α系数对各维度进行同质性检验,α系数均大于90%,且拥有海量的常模数据,能够客观、真实地评估儿童发展的状况。目前,润萌儿童发展评估体系是国内首个官方认可的儿童发展检核体系与幼儿园质量评价体系,已应用于各地政府采购第三方评估服务。

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(双方就合作事宜展开讨论)

重庆师范大学教育科学学院是重庆师范大学规模最大的教学单位,是重庆师范大学培养幼儿园教师、小学教师、特殊教育教师、艺术教育教师和心理健康教育教师的重要单位,学院有重庆市幼儿教育教师研修培训基地,并承担了学前教育市级骨干教师培训,还拥有重庆师范大学幼儿教育研究基地,学院办有目前西部地区唯一公开发行的幼教刊物《当代幼教》杂志。

重庆师范大学教育科学学院院长助理魏勇刚、学前与艺术教育系主任黄英、博士余雪等,重庆润萌科技有限公司常务副总经理唐德森、副总经理张伟、研究院院长助理乔郑、周梅等一同出席了签约仪式。